虹之两端 与ECNU的约定——经管学部国际交流课程《中日经济发展问题研讨》纪实

时间:2016-01-05浏览:443设置

    每年红叶飘飞的时节,就是选修《中日经济发展问题研讨》课程的同学跨越彩虹赴日交流的时候。从2010年至今,与日本横滨国立大学的这个约定,已经持续履行了六个年头。

  为了开拓学生的国际化视野,增进中日青年对两国经济、社会、文化的相互了解,我校原商学院和日本横滨国立大学经济学部于2010年开始尝试合作,采取固定教师团队的课程式管理模式,开展本科生国际交流研讨课程的教学实践。双方互派本科生到对方学校进行为期1-2周的学习和交流,围绕特定主题进行课题研讨、听取专业课程讲座、参访中日两国企业、体验异国文化风光。而短期交流活动的背后,需要在近一年的时间里开展每周一次的课程学习与讨论。完成所有的学习任务和交流项目,会得到两校互认的3个专业选修课学分。目前,除了横滨国立大学,京都产业大学、鹿儿岛国际大学也被吸引加入了交流活动当中。

我校经济与管理学部学生赴日交流学习

在异国的秋色中前往教室开始一天的课程


虹之彼端 以学部之名再出发

  2015年《中日经济发展问题研讨》课程的交流主题其中之一,是聚焦人口老龄化背景下带来的劳动力市场不足的问题。经过半年多的课堂学习、实地调研、小组研讨、课题汇报等前期学习准备,十一月底,经济与管理学部(原商学院)的十五位同学带着他们的问题“老龄化危机的影响与对策”,满怀憧憬的到日本寻找答案。

本届学生的核心议题是“老龄化危机的影响与对策”

  众所周知,日本的老龄化程度严重,无论政府、企业还是社会,应对这个问题早有一系列的对策。在鹿儿岛国际大学,同学们体验了日本独特的介护课程。课上,日本老师亲自演示,如何为在病床上“动弹不得”的房超同学换衣服,同学们更有机会在模拟教室里亲自操练,学到不少照顾行动不便的老弱病人的知识和技能。

在鹿儿岛国际大学体验介护课程

  在与横滨国立大学的交流活动中,同学们参观了神奈川县南足柄市的一个林场。林场主人——六十五岁的杉山老先生带着同学们一起砍伐一株五六十年树龄的杉木。杉山先生介绍,由于人手不足,整个林场只有他和儿子两个人在打理。虽然已过退休年龄,杉山先生依然活跃在工作岗位上,甚至去东京大学进修林业经营管理,实践探索林业与旅游业相结合的经营理念。在日本这个老龄化程度比较严重的社会,老年人退而不休、自力养老,这样的现象屡见不鲜,给同学们留下深刻印象。

在神奈川县南足柄市的林场体验伐木工作

  在京都产业大学的学生活动中心,中日双方展开了一场热烈的讨论会。京产大的同学着重介绍了日本政府为应对老龄化问题所作的努力,包括养老保险由积累制向现收现付制的转变、完善的看护保险制度以及医疗保险制度。华师大的同学也结合中国时下热点,向日本同学们展示了中国新近推出的医养结合制度。双方的展示不约而同地提到了医疗费用中个人支付的比例,但双方的观点却是截然不同,华师大同学提出应当降低个人支付的比例,而京产大同学的政策建议则恰好与之相反。对此,京产大同学解释道:“由于日本个人支付比例比较低,存在大量的道德风险问题很多人因为看病很便宜,一有健康问题就往医院跑,政府的财政负担也逐年加大。日本政府在过去三十年,将个人支付比例从10%提升至30%”。贾婧雯也结合中国的情况向日本同学作了说明,“在中国,由于医疗费用报销比例较低且只有指定医院可以报销,道德风险在中国并不是一个严重的问题。相反,看病难、看病贵仍是中国老百姓遇到的一个大问题。” 

两国学生在京都产业大学学生活动中心对相关话题展开热议

  面对同一个议题,两国学生经常产生截然不同的观点和结论,观点的碰撞激发了思想的火花。“双方学生有着不同的视点,身处不同国度、不同社会的不同发展阶段,有不同的认识理解是很正常的。”项目负责人之一、原经济系副教授李晶表示。而这一次在日本,中日经济问题研究课程班的同学们对“老龄化危机”找到了满意的答案。在老龄化程度日趋严重的中国,根据中国实际进一步完善健全的养老保险制度和医疗保险制度,推广普及专业化与人性化的看护设施与服务,提高老年人的退休生活质量,是解决老龄化带来的系列问题的首要对策。 


“我们的实验室就是整个社会” 

  不同于其他国际交流项目的单向输入与输出,《中日经济发展问题研讨》课程是一个双向互动的研讨型课程。每一年,中日同学分别提出一个各自关心的社会经济问题,针对该问题双方对本国情况进行调查研究后,互相交流讨论。6年来,课程研讨主题涉及到亚洲经济、地区发展、社会福利、医疗、养老、劳动力、环境、旅游休闲等多个领域,讨论的话题如“地区经济差距及其导致的问题与对策”、“旅游开发的环境影响与对策”、“老龄化危机的影响与对策”、“旅游商品开发对地区文化经济的带动”等,均是中日两国的社会热点问题。

参观走访当地政府机构、企业是课程的重要内容之一

  “以问题作为出发点,以解决问题为导向,带着问题进行学习交流、社会实践、企业参访、政策梳理,是本课程自始至终遵循的教学逻辑。”课程负责人之一、经管学部工商管理学院党宁老师说:“对学生思考什么问题、如何思考、如何解决问题,需要加强引导。”

  2015年九月份,横国大的同学带着他们关注的问题“劳动力市场的问题与对策”来到上海。除了两场针对中国劳动力市场的专题讲座,我校课程组的师生特地为他们安排了求职招聘会、华师大就业服务工作室、华师大国家大学科技园、腾讯上海公司、三菱公司的实地参访,从招聘、求职到创业,力求全方位展示中国劳动力市场的特点。在随后进行的讨论会上,双方同学分别介绍各自国家劳动力市场的问题并提出解决对策。中方课题组以就业难与用工荒这一矛盾为切入点,从劳动力市场供给需求不匹配、劳动力市场中介不完善以及薪酬福利制度不合理三个角度剖析了中国劳动力市场存在的各类问题。而日本同学的课题汇报主要围绕日本劳动力供给不足的问题,他们从增加总人口、增加人们的就职意愿以及提升劳动人口的就职能力三个层次提出了解决问题的针对性措施。在每次课程完结时,同学们将所有课堂学习、企业参访、课题研讨的内容进行总结整理,形成一份内容翔实的研究报告和系列海报,为一整年的交流活动画上圆满的句号。


去年9月,横国大师生到访我校

经管学部负责老师为横国大学生在我校的学习生活做了详尽安排

横国大学生在闵行银杏林与校名树合影


一门学生希望能“重修”的课

  《中日经济发展问题研讨》作为经济与管理学部(原商学院)的特色课程,其实并不能在选课系统中直接选课,想要修读该课需要参加一个的独特的招募过程。

  每年的四五月份,老师们会邀请前一年参加课程的同学共同举办一次宣讲会,向对感兴趣的同学介绍课程概况、学习要求、教学特点、参加体验,每次宣讲会后都能接到大批学生的报名。想要入选除了有辅导员推荐,还需接受一次面试的考验,面试全程使用英语或日语。对中日经济与文化具有浓厚的兴趣、具有一定的科研基础和研究水平、英语或日语能力优秀,是入选该课程的三个必备条件。

每年的交流学习中都会特别植入配套课程

《中日经济发展问题研讨》课程以英文教学为主

  为保证教学质量,课程采取小班教学方式,学生通常不超过15名,而教师团队固定在23人。整个教学活动,学生常以五人小组为单位进行团队合作研究。课程教学语言以英语为主,中文和日语为辅。

  与普通的课程一样,顺利选课的同学从六月到十二月每周都需要参加课程学习。由于课程具有主题引领、注重实践、强化研讨等特点,根据预先确定的两个研讨主题,开展相应的课程教学与社会实践、企业走访,从而发现问题并展开讨论。通常从六月到九月完成第一个主题研讨,九月到十二月完成第二个主题研讨。即使在暑假,同学们也要进行社会调查,获取课题研究的第一手资料。此外,日本同学在上海学习期间的行程设计、活动安排、交流接待,也由参加课程的同学一手包办。

  虽然每周安排的课堂教学只有3课时,但同学们对这门课投入了巨大的热情,在课外花在查找数据资料、社会调研、小组讨论上的时间远远不止这个数字。每年课程结束时,大家都非常不舍,甚至表示希望可以有机会“重修”这门课。


枫叶流丹时 与ECNU的约定

  横滨国立大学是项目负责人李晶老师的母校,她曾经在日本留学工作15年,对日本社会经济与文化有着深刻的认识。200512月,通过李晶老师的联系,横滨国立大学教授代表团首次访问华师大,该校经济学部与我校原商学院就双方教学科研方面的合作展开探讨,从课程讲座、模拟研讨性教学逐步发展到学生间英语研讨课程建设、教师间东亚经济一体化论坛等多个方面。“创新本科生的共同培养方式是双方的一个共同目标,”李晶表示:“也是本课程开设的初衷和目的。”

横滨国立大学校长长谷部勇一教授向课程负责人李晶、党宁颁发感谢状

  从横国大校长长谷部勇一教授提议两校交流学习到如今定期访问交流,《中日经济发展问题研讨》课程已经整整走过了六个年头。六年里,国际交流结出累累硕果。京产大、鹿国大等新院校陆续加入,与横国大经济学部的本科生“2+2”项目顺利签约,参加课程交流的日本学生慕名来我校留学……今年,长谷部校长向课程负责人李晶与党宁颁发了感谢状,对二位老师为两校交流做出的贡献给予了极高的赞赏,更对华东师大及其经济与管理学部对国际交流工作的积极推动表示感谢。《中日经济发展问题研讨》不仅仅是一个国际交流项目,作为一门本科生研究型课程、一个坚持了六年的国际交流课程,更提高了我校与日本大学间国际交流的质量,不断拓展和丰富国际交流的形式。


两校学生在联谊会上一展才艺

本届项目学员特意准备了经管学部的部名服,展现新形象以期待新的发展

我校师生与横滨国立大学校长及该项目师生合影

  六年间,共有57位优秀的华师大学生选修了这门课程,他们有的已经踏上工作岗位,有的还在求学,已经毕业的同学中大约有三分之一出国深造。这门课程的学习经历,对他们而言是一次永生难忘的珍贵体验。2012年参加项目的刘雨宁正在华东师范大学攻读世界经济专业研究生,他在回忆起这段经历时说:“赴日交流期间,横滨国立大学严谨的学术氛围,充满挑战性的全英文授课环境,跨越国别的交流学习,为我后来研究生生涯的学习打下了良好的基础。”目前就读于伦敦大学学院的文若冰说,“针对‘国家福利’主题参观拜访民间机构,公司企业等社会团体都非常具有实际意义,提供给我们一个认识和了解日本经济文化的窗口,深入思考两国共通的社会现象和社会问题。”在上海迪士尼度假区工作的杨钱意感叹道:“日本横滨国立大学的交流项目是大学四年中参加的第一个国际交流项目。涵盖了中日两地的学术交流、课题研究、实地考察、旅游观光等,内容很充实也很有趣。无论是作为东道主接待日本师生,还是作客横国大,对我来说都是一次全新的体验。”“日本的公交车司机对每一位乘客都会礼貌地说声‘谢谢’”,刚刚结束了日本之行的齐腾翔在回忆中说道,“这些服务中的细节是值得我们学习的。”

中日学生缔结友谊

  交流虽然短暂,却让中日师生结下了深厚的友情。正如横滨国立大学校长长谷部先生以及李晶老师在冷餐会上所共同提到的,中日在历史上曾有过节,但我们需要向前看,在语言有障碍、思想有碰撞的时候,交流与理解是化解矛盾最有效的方法,未来是属于青年学生的。


文|党宁 房超齐 腾翔  图|“中日经济发展问题研讨”课题组师生


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