在今日的华东师范大学2018届毕业典礼上，学校11位教师被授予为2018年度“学生心目中最优秀教师奖”。经济与管理学部吴述金老师、李真老师、谢炜老师被评选为学生心目中最优秀教师。
自2001年起，我校坚持每年在本科毕业班学生中开展“评选你心目中最优秀教师”活动。连续五年被本科毕业生评选为心目中最优秀教师（专业排名前三）的老师，学校授予“学生心目中最优秀教师奖”。
吴述金
吴述金，经济与管理学部统计学院副教授，金融工程系主任，亚欧商学院定量金融双硕士学位项目（中方）项目主任。主要研究兴趣为定量金融、时间序列分析，已发表论文40篇。已参与完成两项国家自然科学基金项目和一项上海市曙光计划项目，主持完成一项上海市自然科学基金项目和6项横向项目，正在主持一项国家自然科学基金项目。先后多次访问牛津大学、威斯康辛大学、滑铁卢大学和澳门大学。
他在指导学科竞赛方面成绩显著，其指导的团队先后获得美国大学生数学建模竞赛一等奖5次、二等奖8次、三等奖7次，获得全国大学生数学建模竞赛全国一、二等奖和上海市一、二、三等奖共10余次，指导学生参加“大夏杯”大学生课外学术科技作品竞赛、上海大学生创新活动计划项目和国家大学生创新创业训练计划项目均取得了骄人成绩。
吴述金个人先后获得学校优秀本科生指导教师（3次）、实践创新优秀指导教师奖（3次）、教学成果一等奖（2次）、优秀学生思想政治教育工作者、能达奖教金、本科教学年度贡献奖和优秀教学贡献奖，并于2018年获得上海市教学成果一等奖。
教学是“为人师表”的精髓所在，吴述金非常重视学生的专业学习与教育，在他眼里，给学生上好课永远排在第一位。他对各个年级的学生有着不同的要求与期待，他说，“对于本科生的培养，我们特别看重的是基础课，从某种意义上来说，基础课的掌握程度直接影响学生后期发展。学习基础课就好比盖房子打地基，而专业课的学习就相当于在地基上建房子。只有坚固的地基才能建造牢固的房子，因此我们主张基础课要学的非常扎实，然后在此基础上尽量能有专业方向的扩展。”
“教育是个良心活，教师要对得起这个‘良心’”是吴述金的座右铭。
李真
李真，经济与管理学部经济学院副教授，经济学博士。主要研究方向为宏观经济、金融管理。主持并参与多项国家社科基金项目及其他省部级项目，多次在国内权威期刊上发表学术论文，连续荣获上海市第十一届和第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖、第十六届中国安子介国际贸易研究奖、中国投入产出学会优秀论文奖等省部级奖励。
李真在担任本科生《商业银行管理》、《经济博弈论》、《证券投资基金管理》等课程的教学工作中，秉承“师风师德，风行天下，因材施教，百花齐放”的教育理念，注重课程建设和教学方法等方面的改革，注重理论逻辑体系构建与实践能力培养相结合，根据课程特点和性质因地制宜采取多样化的教学模式，深受学生好评，评教成绩连续多年名列专业前茅。
她连续荣获上海市第二届青年教师教学竞赛三等奖、华东师范大学第十届青年教师教学比赛特等奖（文科组第一名）、华东师范大学本科教学年度贡献奖，华东师范大学优秀任课教师奖、华东师范大学第三届校园新星等殊荣。鼓励并支持本科生的学术创新，指导的本科生论文多次评为华东师范大学优秀论文，荣获华东师范大学大夏杯科创大赛一等奖，指导的学生项目多次获得国家及上海大学生科创项目支持，荣获上海市大学生创业决策仿真大赛优秀指导教师奖，连续多年培养出的优秀本科生直升为国内一流经济学专业院校的硕士（硕博）研究生或赴海外进一步深造，并获得上海市优秀毕业生殊荣。
“生动和有趣”是学生对李真讲课的评价，“智慧、敏锐和干练”是学生对李真的评价，注重理论逻辑体系构建和课堂模拟让学生对课本知识有更深入认知，注重课下实践操作让学生举一反三活学活用，是李真一直追求的。
谢炜
谢炜，经济与管理学部公共管理学院副教授，政治学博士，美国Saint Olaf学院访问学者。研究方向为公共部门人力资源管理、基层社会治理。出版专著《中国公共政策执行过程中的利益关系及优化机制》，获学术著作推优奖，发表CSSCI论文多篇，主持省部级项目两项，参与完成国家社科基金项目一项。获“霍英东全国高校青年教师奖”、“能达奖教金”、“上海市‘挑战杯’优秀指导教师奖”、“杰出新人奖”和“研究生优秀教学奖”等奖项。2018年4月指导学生团队获得“全国公共管理案例大赛一等奖”。
谢炜博士毕业留校之际，导师对其提出了两项要求：没有备好课不要上讲台，以免误人子弟；不要把教师的角色视为父母，而应把学生当作另一个自己。近年来，谢炜老师谨遵导师教诲，踏实勤勉地做好教书育人工作。
在教学方面，谢炜鼓励学生积极思考问题，表达想法，授课过程中善于运用案例教学和模拟实践等方法，有效激发了学生的专业学习兴趣，教学效果良好，所教授课程的学生评价一直保持专业前列。《东方教育时报》首版曾对其教学方法和教学经验进行专题报道，谢炜多次被评为“华东师范大学优秀任课教师”。
谢炜在指导学生参与科研竞赛方面也取得了一定的成绩。指导多名学生参与“大夏杯”大学生课外科研竞赛，四次获得“大夏杯”一等奖，共有五篇作品获得二等奖，三篇作品获得三等奖，另有多篇学生作品成为“大夏科研基金”支持项目。谢炜曾被评为“华东师范大学实践创新指导老师”。
经历多年的师大求学生涯，谢炜表示：“深深感受到师长们‘爱岗敬业、关怀学生、为人师表’的品质；当自己有幸成为一名师大教师，常常自我警醒要努力把这些品质延续，这或许就是传承的力量！”
编辑｜肖启玉