5月19日下午，继第一期语言助力营顺利结营后，经济与管理学部“领德计划”全球胜任力提升项目举行语言能力提升专项活动，由语言助力营主讲人李奕楠老师担任评委，为营员们进行英语口语能力和思辨能力评估。活动通过社会热点话题思考、小组讨论、个人英语演讲等环节，让同学们在开放的交流氛围中进行思维的碰撞。
活动伊始，李奕楠在讲话中指出：英语不单是语言能力的精进，更重要的是实现个体独到思考见解的流畅表达。具备优秀的全球胜任力，不仅在语言方面对同学们提出了要求，同时提升自己认知的广度、逻辑思维与批判性思维也尤为重要。
随后，李奕楠介绍了本次活动流程，安排同学们进行分组和话题立场抽签。5分钟的准备时间后，第一轮口语测试开始，第一个论题为"The punishment should be fixed for each type of crime or circumstances of an individual crime, and the motivation for committing it should always be taken into account when deciding on the punishment?"
正反双方成员依次上台陈述本方的论点和论据，正方聚焦“法律的威慑性功能和防止通过行贿降低惩罚事件的发生几率”展开论述，反方则抓住“人性、正当防卫裁决的具体案例”对正方的观点进行反驳。双方以流畅的口语表达进行思维的碰撞，现场气氛热烈。随后，李奕楠对此次辩论的双方表现进行点评并对此话题进行分析总结，提出“审判流程可行性”这一论点，即“界定难度”问题，引导同学们进行深入思考。
第二轮口语测试围绕"Teacher’ s pay should be based on their students’ academic performance"这一话题展开讨论。正方聚焦“学习成绩是最明显、最关键的指标”展开讨论，反方则指出可能会引起“故意打高成绩、学生培养方案局限于提高成绩等问题，提出教学方法和学生满意度才应是更为重要的指标”。李奕楠随后对双方表现和题目进行了分析总结。
第三轮口语测试话题为"Women should be discouraged from becoming full-time housewives"，现场同学们热情高涨，联系背景知识和社会现实积极思考，表达自己的观点。正方提出“做家务创造出的价值不被计入GDP里、女性理想和没有专业技能的女性之后可能面对的问题和风险”等论点，反方则围绕“家庭分工、职业平等、尊重个人意愿”等角度展开反驳，随后李奕楠就双方的表现从多方面进行评价，并对该话题进行了分析。
三轮话题讨论后，李奕楠对同学们的表现给予高度评价，肯定了同学们的团队合作精神、口语表达和思辨能力，并指出存在即合理，鼓励同学们多多思考事物的两面性、社会热点和各领域现状。“活动中我们以辩论的形式进行了口语的训练，使整个过程紧张而有趣，我们在锻炼了口语的同时也锻炼了听力和思辨能力。最后还有老师的精心点评，收获不仅限于口语表述，还有对写作及口语的格式和内容的新的理解。” 在谈到收获的时候，参与活动的郑淑琪同学这样说。
“领德计划”是学部外事办与经管书院合作推进卓越育人计划年度重点工作，旨在通过讲座论坛、语言沟通、跨文化交流、国际交流实践等活动，拓展学生国际视野、提升全球胜任力。语言能力提升则是其中的重点之一。今后学部将继续通过系列语言课程和口语测试，帮助同学们提升英语听、说、读、写综合能力，同时在英语学习中培养同学们的逻辑思维和批判性思维，拓宽同学们的视野，锻炼出优秀的演讲与表达能力，为培养具备全球胜任力的经管类人才打下扎实的基础。
文｜李奕楠 杨洁
图｜邱丝路 杨洁
编辑｜肖启玉